Quiénes somos

Doctora en Lingüística por la Universidad de Ginebra, su labor académica abarca diversos temas, como la teoría sintáctica, la adquisición del lenguaje, la interfaz gramática-cognición, el bilingüismo, así como el fenotipo de los trastornos del lenguaje. Este trabajo vincula la teoría lingüística con investigaciones empíricas, y también pretende dar lugar a aplicaciones concretas, como el perfeccionamiento de las políticas lingüísticas y las intervenciones terapéuticas para niños con un desarrollo atípico del lenguaje.

A Stephanie Durrleman también le apasiona mejorar de forma más general la vida de las personas con un desarrollo atípico, lo que ha inspirado la creación del servicio web Atypicalsmile, y una novela para hermanos de niños con autismo: “Chez Nous, c’est comme ça”.

Franziska Baumeister obtuvo su segundo máster en “Multilingüismo” en 2021 en la Universidad de Constanza (Alemania). Durante sus estudios, tuvo la oportunidad de realizar prácticas en Alemania, Francia y Canadá, no solo dando clases particulares a estudiantes universitarios y contribuyendo a diversos proyectos de investigación, sino también ayudando a niños con trastornos del desarrollo.

Gracias a estas experiencias, se interesó por la investigación sobre el multilingüismo, y ahora trabajará sobre las repercusiones cognitivas de la exposición a dos lenguas en niños con y sin trastorno del espectro autista.