Situated Practices Seminar 25

Forum: L'interACtion en pratique(s)

L'analyse de conversation (AC) examine la manière dont les personnes, en communiquant, réalisent des activités ensemble. Elle a une affinité particulière pour l'étude des interactions en milieu professionnel et s'appuie sur des enregistrements audio/vidéo d'échanges authentiques. 

Le Forum L'interACtion en pratique(s) vise à présenter l'apport de recherches menées en analyse de conversation au sein de contextes professionnels variés (médical, journalistique, services d'urgences, etc.) grâce à des collaborations avec des institutions et des entreprises. L'événement sert de plateforme d'échange entre chercheur·euses et praticien·nes, favorisant ainsi la création de nouveaux partenariats. Grâce aux discussions et retours d'expérience, il ouvre la voie à des projets concrets de collaboration visant à enrichir la communication et les pratiques professionnelles.

Le Forum réunira des chercheuses et chercheurs francophones qui ont développé des projets en collaboration étroite avec des professionnel·les sur le terrain, autour de pratiques de travail. Les professionnel·les associé·es à ces études présenteront également la collaboration de leur propre point de vue. Des représentant·es de diverses institutions et entreprises au sein desquelles la relation, l'écoute et l'interaction constituent des enjeux centraux seront également invités. L'événement constituera une opportunité pour envisager de nouvelles collaborations ainsi qu'une activité de formation pour des étudiant·e·s avancé·es et des doctorant·es en analyse d'interactions sociales qui pourront échanger de manière rapprochée avec les invité·es.

PROGRAMME

Pour des questions d'organisation, les personnes intéressées à participer au Forum sont priées de s'annoncer par courrier électronique à l'adresse situatedpractices@unifr.ch. Nous sommes à votre disposition pour toute question.

Organisateurs·trices: Esther González Martínez (Université de Fribourg), Jérôme Jacquin (Université de Lausanne), Natacha Jeannot (Université de Fribourg) et Guillaume Stern (Université de Lausanne).

Avec le soutien du Fonds d'action facultaire de la Faculté des lettres et des sciences humaines (UNIFR) et de la Section des sciences du langage et de l'information (UNIL)